Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

• 1

• MakaleYalnız künye2014Scopus SJRQ3/r/bayburt/13651
  Developing an Active Citizenship Scale for the Fourth Grade Primary School Students

  Kansu, Ceren Çevik; Öksüz, Yücel

  The purpose of the present paper is to develop a scale for assessing behaviours towards active citizenship for 4th grade primary school students. The proposal scale, composed of 42 items, was applied to 544 students who are studying at 4th grade of primary schools in the centre of Bayburt. The principal component analysis rotated by varimax rotation was used to obtain evidence for validity of the scale. As a result of this analysis, it has been determined that the scale consists of 25 items and it has a structure composed of four factors. Evidence for validity of the item, item test correlation of the scale and item analysis of the mean differences between upper and lower groups were calculated. It was observed that item test correlation of the scale changed between 0.42-0.74. Besides, Cr α reliabilities were calculated and it was found to be 0.85.

  • 
  AtıfScopus1·OpenAlex5

  İncele
• MakaleYalnız künye2012/r/bayburt/15562
  Study of bullyıng cırcumstances between 4TH and 5TH grade students of prımary educatıon accordıng to varıous varıables (rize provınce example)

  Kansu, Ceren Çevık; Kartal, Ayça; Öksüz, Yücel

  The purpose of this study is to examine the variables that could cause students to make bullying between primary education 4th and 5th grade students. The study sample consists of 294 primary school students randomly selected by sampling method ( 4-5th grade) attending primary schools located in 3 towns of Rize. This study is designed as a survey method. In the study, "Peer Bullying Survey" developed by the Pişkin (2002) has been used in order to determine the status of bully and victim. In addition, 10 students has been interviewed using 3 open-ended question developed by the researchers to be able to make further examination. Kay-square test and descriptive statistics has been used to analyze the data. The data obtained from interviews has been analyzed using the qualitative research techniques. According to findings,the vast majority of students has been implemented or exposed to bullying behaviors themselves. It has been found out that the most common type of bullying faced by the students is verbal bullying after the physical bullying, they were subjected to bullying by the bigger ones both inside and outside the school by "a male student" or "a group of male student", especially when they face with incidents of bullying, they ask for help from adults or reply to this circumstance and "physical and mental gymnastics" and "scientific awareness" category social clubs are mostly preferred by the students who make bullying

  AtıfTR Dizin5

  İncele
• MakaleYalnız künye2011/r/bayburt/15581
  Sınıf öğretmeni adaylarının sınıf yönetimine ilişkin algılarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

  Baba Öztürk, Melek; Öksüz, Yücel; Güven, Elif; Çevik, Ceren

  Bu araştırmada sınıf öğretmeni adaylarının sınıf yönetimi becerilerine ilişkin algılarını cinsiyet, sınıf düzeyi ve öğretim türü değişkenleri açısından incelemek amaçlanmıştır. Bu amaçla, araştırmanın örneklemini Bayburt ve Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim fakültelerinde öğrenim gören 401 sınıf öğretmeni adayı oluşturmuştur. Araştırmada veri toplama aracı olarak İlgar (2007) tarafından geliştirilen "Sınıf Yönetimi Becerileri Ölçeği" kullanılmıştır. Verilerin analizinde aritmetik ortalamanın yanı sıra bağımsız gruplar için t testinden faydalanılmıştır. Araştırma sonucunda sınıf öğretmeni adaylarının sınıf yönetimi becerilerine ilişkin algılarının "iyi" (x̄=3.91) düzeyde olduğu tespit edilmiştir. Ayrıca öğretmen adaylarının sınıf yönetimine ilişkin algılarında cinsiyet ve öğretim türüne göre .05 düzeyinde anlamlı farklılık oluşmazken sınıf düzeyi açısından anlamlı bir farklılık oluştuğu gözlenmiştir. Elde edilen bulgular, öğretmen adaylarının sınıf yönetimi becerilerini geliştirecek düzenlemelere gereksinim duyduğunu ortaya koymuş ve bu doğrultuda öneriler getirilmiştir.

  AtıfTR Dizin19

  İncele