An Investigation on Intercultural Communicative Competence's Integration Into Textbooks; Language Instructors' Perspectives

Köroğlu, Zeynep Çetin

An Investigation on Intercultural Communicative Competence's Integration Into Textbooks; Language Instructors' Perspectives

MakaleYalnız künye

Özet

Bu çalışma Gazi Üniversitesi, Yabancı Diller Yüksekokulunda İngilizce öğreten dil okutmanlarının Kültürlerarası İletişimsel Yeterlilik açısından ders kitabı içeriği konusunda bakış açılarını araştırmıştır. Çalışma 2012- 2013 akademik yılında dil okutmanlarından anket ile alınan bakış açılarının analizine dayanmaktadır. Çalışmaya ilişkin veriler, 20 maddelik 'Öğretim Materyalleri Değerlendirme Rehberi' ile elde edilmiştir. Çalışmanın sonucunda, 'English for Life' isimli ders kitabını öğretim materyali olarak kullanan okutmanlara göre ders kitabının içeriğinin öğrencilerin Kültürlerarası İletişimsel yeterliliklerini artıracak yeterlilikte olmadığını düşündükleri bulunmuştur. Kültürlerarası İletişimsel Yeterliliğin bileşenlerinden tutum, bilgi ve kültürlerarası farkındalık ile ilgili olan bölümlerin sonuçları dil okutmanlarının Kültürlerarası İletişimsel Yeterliliğin alt dallarının ders kitabı içeriğinde sunulmadığını düşündüklerini göstermektedir.

Anahtar Kelimeler

Eğitim, Eğitim Araştırmaları

RDL Kalıcı Bağlantı (PID)

https://rdlopen.rawdatalibrary.net/r/bayburt/15432Resmi atıflarda kullanılan kalıcı adres

İndeks kayıtları

TR Dizin'de ara

Kaydın indeks veri tabanlarındaki sayfası (aktarımda alınan kayıt numarasıyla). Erişim, indeksin kendi koşullarına bağlıdır.

Atıflar

TR Dizin: 4

Her kaynağın kendi saydığı toplam atıf; aktarım ve zenginleştirme sırasında alındı.

Tam Kayıt

Alan	Değer	Dil
dc.contributor.author	Köroğlu, Zeynep Çetin
dc.date.accessioned	2026-10-29T19:20:27.582662749Z
dc.date.available	2026-10-29T19:20:27.582662749Z
dc.date.issued	2016
dc.description.abstract	Bu çalışma Gazi Üniversitesi, Yabancı Diller Yüksekokulunda İngilizce öğreten dil okutmanlarının Kültürlerarası İletişimsel Yeterlilik açısından ders kitabı içeriği konusunda bakış açılarını araştırmıştır. Çalışma 2012- 2013 akademik yılında dil okutmanlarından anket ile alınan bakış açılarının analizine dayanmaktadır. Çalışmaya ilişkin veriler, 20 maddelik 'Öğretim Materyalleri Değerlendirme Rehberi' ile elde edilmiştir. Çalışmanın sonucunda, 'English for Life' isimli ders kitabını öğretim materyali olarak kullanan okutmanlara göre ders kitabının içeriğinin öğrencilerin Kültürlerarası İletişimsel yeterliliklerini artıracak yeterlilikte olmadığını düşündükleri bulunmuştur. Kültürlerarası İletişimsel Yeterliliğin bileşenlerinden tutum, bilgi ve kültürlerarası farkındalık ile ilgili olan bölümlerin sonuçları dil okutmanlarının Kültürlerarası İletişimsel Yeterliliğin alt dallarının ders kitabı içeriğinde sunulmadığını düşündüklerini göstermektedir.
dc.identifier.endpage	632
dc.identifier.issn	1300-8811
dc.identifier.issue	2 (10.yıl özel sayısı)
dc.identifier.startpage	619
dc.identifier.uri	https://rdlopen.rawdatalibrary.net/r/bayburt/15432
dc.identifier.volume	24
dc.language.iso	tr
dc.relation.ispartof	Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi
dc.rights	info:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.subject	Eğitim, Eğitim Araştırmaları
dc.title	An Investigation on Intercultural Communicative Competence's Integration Into Textbooks; Language Instructors' Perspectives
dc.type	Article
rdl.citation.trdizin	4
rdl.source.index	TRDIZIN