Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Bu dergideki yayınlar
5 →- MakaleAçık Erişim2026Matematiksel Üst Düzey Düşünme Ölçeği: Türkçeye Uyarlama, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Kaplan, Abdullah; Kurdal, Cem
Matematik eğitimi, öğrencilerin yalnızca işlem becerilerini değil; eleştirel, yaratıcı, problem çözme ve üstbilişsel düşünme becerilerini de geliştirmeyi hedefler. Bu bağlamda, matematiksel üst düzey düşünme becerilerinin geçerli ve güvenilir biçimde ölçülmesi hem öğretimin değerlendirilmesi hem de bilişsel gelişimin izlenmesi açısından önemlidir. Bu araştırma, Zhou vd. (2024) tarafından geliştirilen Matematiksel Üst Düzey Düşünme Ölçeği’nin Türk kültürüne uyarlanmasını ve geçerli, güvenilir bir ölçme aracı elde etmeyi amaçlamaktadır. Orijinal ölçekte matematiksel eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme, problem çözme ve üstbilişsel beceriler olmak üzere dört temel boyut ve dokuz alt boyut yer almaktadır. Geri çeviri yöntemiyle Türkçeye uyarlanan ölçek, uzman görüşleri doğrultusunda düzenlenmiş ve 417 lise öğrencisine uygulanmıştır. Ölçeğin yapı geçerliği doğrulayıcı faktör analizi (DFA) ve ikinci düzey DFA ile incelenmiş; cinsiyete göre ölçüm değişmezliği analizi yapılarak biçimsel, metrik, skalar ve hata değişmezliği düzeylerinde modelin değişmezliği doğrulanmıştır. Güvenirlik analizleri sonucunda boyutlar arası korelasyonlar incelenmiş ve ölçeğin iç tutarlılığı sağlanmıştır. Bulgular, ölçeğin Türk kültüründe geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğunu göstermektedir.
- MakaleYalnız künye2021The Vâmık u Azra Mesnevi of Lâmî Chalabi in the Framework of Intertextuality
Karaduman, Ruken
Intertextuality, one of the literary criteria, can be expressed as the relationship between a text and other\rtext types. With the intertextuality method, the traces the text carries about the previous texts and the relations in\rdifferent texts are determined. In this study, Lâmi'î Çelebi's mesnevi named Vâmık u Azrâ is discussed in the\rcontext of intertextual relations. In the mesnevi Turkish, Arab, Iran, Greek and Chinese narrative elements were\rexamined in the framework of methods such as referent, recitation and secret quotation. The protagonist of the\rstory, Vâmık, was characterized by various characteristics of historical or other fictional figures such as Prophet\rSolomon, Ibrahim, Narcissus, Mecnun, Cemşid, and intertextual relations were established with the associations\rmade to their stories. In addition, pegasus-like beings and dragons expressed as nerre are also included in the\rmesnevi as mythical elements belonging to various nations. These narrative elements, which provide the depth of\rthe text and are aimed at the imagination and comprehension of the reader, have many functions such as\roriginalizing the work, contributing to the plot, and adding excitement to the adventure.
AtıfTR Dizin1
İncele - MakaleAçık Erişim2020Pre-School Teachers' Perceptions of Art and Creativity Concepts
Bulut, Ayhan
The research aims to determine the views of preschool teachers on the concepts of art and creativity. The research was conducted in a standard case pattern grounded on qualitative research. The study group of the research consists of 40 preschool teachers who voluntarily support the study. In the research, the interview form created to analyze the opinions of preschool teachers about the concepts of art and creativity was employed as the data collection tool. Content analysis and descriptive analysis approaches were employed together in examining the obtained data. According to the data collected from the research findings, it was concluded that preschool teachers mostly preferred the drawing and painting activities for their students, associated with art and creativity in the learning environment. Preschool teachers said that the artistic activities they present in the learning environment chiefly assist children in achieving their abilities in their creativity.
AtıfOpenAlex4TR Dizin5
İncele - MakaleYalnız künye2020Kamu Sağlık Harcamaları-İşgücü Verimliliği İlişkisi: Sinirsel Bulanık Yaklaşım
Durmaz, Atakan; Pabuçcu, Hakan
İşgücü verimliliği kavramı iktisat literatüründe çok önemli bir yere sahiptir. Bu sebeple işgücüverimliliğinin belirleyicileri ve etkileri üzerine birçok araştırma yapılmıştır. Bu çalışmada ise genelolarak kabul görmüş belirleyici değişkenlerin etkileri araştırılmıştır. Çalışmada G20 ülkeleri için1997-2018 dönemini kapsayan veri seti kullanılmış ve yapay sinir ağı-bulanık mantık hibritmodellerinden olan ANFIS ile ilgili belirleyici değişkenlerin uzun dönemli etkileri tartışılmıştır.ANFIS model öğrenebilme ve güçlü karar verme yeteneğine sahip olan ve değişkenler arasındakidoğrusal olmayan ilişkilerin tespitinde sıklıkla kullanılan güçlü bir yöntem olması nedeniyleseçilmiştir. ANFIS modelin tespit edilen ilişkilere ait eşitlikler sunmaması sebebiyle, modelinürettiği iki ve üç boyutlu grafikler vasıtasıyla belirleyicilerin uzun dönemli etkileri tespit edilmiş veyorumlanmıştır.
AtıfTR Dizin5
İncele - MakaleAçık Erişim2020Ar–Ge Harcamaları ve İhracat İlişkisinin İncelenmesi: Türkiye Örneği
Eygu, Hakan; Coşkun, Hüseyin
Bu çalışmanın amacı Türkiye ekonomisinde Araştırma ve Geliştirme (Ar-Ge)harcamalarının ihracat üzerindeki etkisini incelemektir. Bu amaçla 1990-2018 dönemi yıllıkharcamaları, ihracat, reel efektif döviz kuru ve en çok ihracat yapılan 20 ülkenin ortalama kişi başı gayri safi yurtiçi hasılası verileri kullanılarak ARDL modeli kurulmuştur. ARDL sınır testi ile eşbütünleşme ilişkisinin varlığı test edilmiş ve değişkenlerin uzun dönem ve kısa dönem dinamikleri incelenmiştir. Analiz sonuçlarında en çok ihracat yapılan 20 ülkenin ortalama kişi başı gayri safi yurt içi hasılasının kısa vadede ihracatı etkilemediği ancak uzun dönemde pozitif etkilediği, reel efektif döviz kurunun ihracatı kısa ve uzun dönemde pozitif etkilediği görülmüştür. Ar-Ge harcamalarının ihracat üzerinde kısa dönemde negatif etkisinin olduğu ancak uzun dönem dengesinden sapmaların dengeye gelmesiyle birlikte Ar-Ge harcamalarının ihracatı uzun dönemde pozitif yönde etkilediği tespit edilmiştir.
AtıfOpenAlex12TR Dizin12
İncele
Tam Kayıt
| Alan | Değer | Dil |
|---|---|---|
| creativeworkseries.issn | 2147-7655 | |
| creativeworkseries.issn | 2149-4622 | |
| dc.date.accessioned | 2026-10-29T19:19:52.398122958Z | |
| dc.date.available | 2026-10-29T19:19:52.398122958Z | |
| dc.identifier.uri | https://rdlopen.rawdatalibrary.net/r/bayburt/14925 | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.title | Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi |



