<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd"><responseDate>2026-10-29T22:40:41Z</responseDate><request verb="GetRecord" identifier="oai:bayburt-rdlopen.rawdatalibrary.net:bayburt/15717" metadataPrefix="oai_dc">https://bayburt-rdlopen.rawdatalibrary.net/oai/request</request><GetRecord><record><header><identifier>oai:bayburt-rdlopen.rawdatalibrary.net:bayburt/15717</identifier><datestamp>2026-10-29T19:44:42Z</datestamp><setSpec>openaire</setSpec><setSpec>driver</setSpec><setSpec>com_bayburt_10000</setSpec><setSpec>col_bayburt_10001</setSpec></header><metadata><oai_dc:dc xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><dc:title>Ortaokul Türkçe ders kitaplarındaki bağlaç öğretimine dair bir  değerlendirme</dc:title><dc:creator>Kara, Kürşad</dc:creator><dc:subject>Eğitim, Eğitim Araştırmaları</dc:subject><dc:description>Bu çalışma ortaokul Türkçe ders kitaplarında bağlaç öğretimine dair eğilimin tespitini ve analizini  amaçlamaktadır. Bu doğrultuda Türkçe dersi öğretim programında bağlaçlara yönelik kazanımlar  tespit edilmiş ve Türkçe ders kitaplarında bu kazanımlara yönelik örnekler incelenmiştir. Çalışmada  verilere ulaşmak için doküman incelemesi yöntemi kullanılmıştır. Elde edilen sonuçlara göre seçilen  bağlaçların hangi ölçütlere göre seçildiğine değinilmemiş, hangi tür bağlaç olduğuna dair bir  açıklamaya da yer verilmemiştir. Ayrıca bağlaç ifadesi yerine kitaplarda geçiş ve bağlantı ifadeleri  kullanıldığı görülmüştür. Türkçe anlatımda geçiş sadece bağlaçlarla sağlanmaz. Yerine göre  zamirlerle de cümlede geçiş ifadesi sağlanabilir. Bu nedenle geçiş ve bağlantı ifadelerinin  kullanımının sakıncalı olduğu düşünülmektedir. Ayrıca öğrencilere sözcük türleri ile ilgili bilgi  verilirken bu tür bir adlandırma ile herhangi bir sözcük türü anlatılmamaktadır. Etkinliklerde  kullanılan diğer bir ifade ise bağlantı ifadesidir ki bu ifade tam olarak bağlaç türünün ne görevini ne  de anlamını tam olarak karşılamaktadır. Sonuç olarak Türkçenin sözcük türleri arasında yer alan  bağlaçların temel özellikleri ortaokul Türkçe ders kitaplarında tam olarak aktarılamadığı özellikle de  cümle içindeki anlam özellikleri yeterince vurgulanamadığı görülmüştür. Bu sorunun giderilmesi  adına gerek Türkçe dersi öğretim programındaki gerekse de ortaokul Türkçe ders kitaplarındaki  veriler tekrar gözden geçirilerek ortak literatürle hareket edilmesi sağlanmalıdır.</dc:description><dc:date>2023</dc:date><dc:type>Article</dc:type><dc:identifier>https://rdlopen.rawdatalibrary.net/r/bayburt/15717</dc:identifier><dc:identifier>https://doi.org/10.29000/rumelide.1252760</dc:identifier><dc:identifier>2148-7782</dc:identifier><dc:language>tr</dc:language><dc:relation>RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi</dc:relation><dc:rights>info:eu-repo/semantics/openAccess</dc:rights><dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type><dc:identifier>https://bayburt-rdlopen.rawdatalibrary.net/tr/items/bayburt/15717</dc:identifier></oai_dc:dc></metadata></record></GetRecord></OAI-PMH>